為貫徹《義務教育數學課程標準（2022年版）》精神，進一步深化課程理念，展示湖北各地小學數學研究成果。2023年11月1日——2日“湖北好課堂”小學數學課堂教學展示活動在襄陽市第四中學義教部隆重舉行。湖北省教育科學研究院教育質量評估中心主任、小學數學教研員、正高級教師、特級教師劉莉做開幕式發言。

本次活動展示了在“湖北好課堂”課堂教學視頻評選中獲得一等獎的9節課，我校于淼老師執教的《軸對稱》這節課被稱為有創意的課堂，并進行現場展示。

新課程標準指出學生是學習的主體，要想學生成為真正的主人，就必須要在數學活動中學習。于老師在本節課中突出了三個關注，一是關注活動體驗。本節課設計了四個活動，分別是修改松樹圖、探究軸對稱圖形的特征、在方格紙上補全軸對稱圖形。于老師給學生留出了充足的時間去觀察、思考、操作，引導學生發現問題、分析問題、解決問題，以學生為中心，培養學生的空間觀念和推理意識。二是關注學生的表達。讓學生通過充分的表達，從而培養學生的表達能力和應用意識。三是關注數學的本質，發展了學生的數學思維。

課后孝感市孝南區教研室黃少波主任代表磨課團隊對本節課的設計理念進行闡述，最后劉莉老師結合新課標對本節課進行精彩點評。她指出本節課的幾個亮點：1.學生通過操作活動體會軸對稱圖形的特征；2.注重學生活動體驗，充分體現了圖形與幾何領域中觀察、操作、想象等活動，以及在此基礎上的分析與推理，培養了學生的空間觀念和推理意識。3.活動層次清晰。

為了順利完成此次展示活動，我校在教師發展中心的組織下，祝存東名師工作室的成員多次參與磨課研討，市、區兩級教科院（室）領導多次參與聽課并進行指導。本次展示課活動，讓我們看到了教師對教育事業的熱愛和執著追求，看到了學校教研團隊的凝心聚力，看到了學校對教師專業發展的重視。在未來的教育歲月里，相信老師們定會以夢為馬，不負韶華，在教育教研之路上努力綻放、遇見更好的自己，為構建幸福的玉泉大家庭貢獻自己的力量。（撰稿：教師發展中心  董道述）